如何制定排球比赛活动策划方案?这篇文章告诉你
为了进一步加强院系联系,丰富学生课余生活,增强学生身体素质,弘扬体育精神,我们特举办__学院__混合排球赛。
一、事实概述
活动时间:__年4月19日
主办:共青团__城市学院委员会承办:学生会体育部参赛队__城市学院各部门
二、筹备事项
1、报名:各院系组队,限时将名单报送__城市学院学生会体育部。
2、志愿者:__城市学院学生会全体干部
3、宣传工作:负责__城市学院学生会宣传部
4. 安全保卫:由学校保卫处、学生会保卫部负责
5.裁判员:体育系专业教师、学生
6、比赛器材:排球、记分牌、记录纸、记录桌由__城市学院学生会提供,各学院、部门必须统一着装。
7. 健康急救:学校卫生部门负责
3. 比赛规则
1.注册日期:__年__月__日至__月__日
2. 申请资格:城市学院全日制一至四年级学生
3.比赛规则:中国排球联合会最新规则
4、名次及奖励方式:通过小组循环赛、决赛确定名次,本次比赛将设置现金奖励。
5.抽签日期及地点:__年__月__日
4. 开幕式流程
时间:__年__月__日
地点:排球场,__城市学院(新校区)
主持人:陆欣炜
5. 比赛规则:
(1)非技术规定:
1. 每个球得一分。
2.三局两胜制,获胜两场比赛的球队获胜一场。
3、前两局比赛,先得25分并领先对方2分的队获胜,当比分打成24:24时,比赛继续进行,直到一方领先对方2分为止,不限分数。
4. 决胜局,先得15分并比对方多得2分的一方获胜。当比分是14:14时,比赛继续进行,直到一方对手得2分为止。没有分数限制。当比分达到8分时市排球比赛方案,交换场地。
5. 如果有队伍在被叫到后拒绝比赛,或者无正当理由迟到15分钟,将被宣告弃权,并以0:2、0:25、0:25的成绩输掉比赛。
6. 每队必须始终有 6 名队员在场上。队员的轮换顺序应以位置表中登记的顺序为准,直至比赛结束。除正常换人外,场上位置不得改变。
7.每场比赛每队每场换人次数不得超过6次,且必须以一对一换人为原则。当比赛进入死球阶段时,裁判将宣布换人。
8. 每队每局有两次暂停机会,每次一分钟。队长必须向裁判请求暂停。
(2)技术规定
1、发球:发球员须在第一裁判员吹哨后5秒内将球抛起或撤回持球者,并在球落地前用一只手或手臂任何部位击球。如球落地时未触及发球员,则视为第一次发球成功。发球成功后,第一裁判员应及时吹哨允许再次发球,发球员须在第二声哨响后3秒内发球。发球员在击球或跳起击球时不得踩踏球场外(包括端线)或发球区地面。击球后,可以踩踏或落地球场内或发球区外地面。每次发球允许一次发球尝试。
球员在场上的位置:发球队员击球时,双方队员必须在场上站成两排,每排三名球员。发球队员不受场上位置的限制。球员的位置由其脚接触地面的部分决定。发球队员击球的瞬间,脚接触地面的部分必须符合位置要求。发球后,球员可以在球场区域和五障碍区的任何位置。得分后,球员交换位置,采用轮换发球制。
2. 越过网下:允许球员越过网下进入对方场地,但不影响对方比赛。允许球员单脚或双脚越过中线,触及对方场地,同时脚的一部分也触及中线或置于中线上方。除双脚外,球员身体其他任何部位均不得触及对方场地。比赛中断后,球员可以进入对方场地。
3、触网:新规则规定触网是犯规,但如果球员没有试图击球,而偶尔触网,则不构成犯规。
进攻性击球:指除发球、拦网外对对方球员的所有击球。前排球员可以对任意高度的球进行进攻性击球,但触球时必须在场内。后排球员可以在后场区对任意高度的球进行进攻性击球,但跳跃时双脚不得踩踏或越过进攻线,击球后可以落于前场区。
4、拦网:只允许前排球员完成拦网,后排球员不得完成拦网。比赛中击球:允许球员身体任何部位触球。但必须击球,不得接球或抛球,球可向任何方向弹起。球员若违反以上规则,视为持球。球必须触及身体不同部位,若球连续触及球员不同部位,则为连续击球犯规。每次击球最多三次(拦网除外),第三次必须将球击过对方场区。第四次即为犯规。
6.注意事项:
1、如因下雨导致比赛延期,请留意公告栏中城市学院学生会体育部的海报通知。
2、各部门派出1支代表队参赛,每队运动员12人,其中男4人、女2人,设教练员1人、领队1人。
3.参赛队伍须为__城市学院全日制一至三年级学生,不得邀请其他学校毕业生或学生或运动员参赛,如有违反,将被取消比赛资格。
4、参赛队伍必须服从比赛安排及裁判,每队指定一名队长,对比赛有任何意见,只有队长可以向裁判提出异议,不得侮辱裁判及工作人员,一经发现,取消比赛成绩,违规参赛队伍将被存档,并取消该队伍今后所有比赛资格。
5. 比赛期间如发生打架斗殴行为,将首先取消该学生比赛资格,情节严重的,将移交学生工作处处理。
6.为保证比赛公平公正,参赛队伍不得向裁判及工作人员行贿,一经发现,取消其比赛成绩。
7.比赛分为三个阶段:
第一阶段抽签,新校区分为三个小组,朝阳校区为一组,采用循环赛制,每组决出前两名队伍。
第二阶段抽签分为4个小组,实行淘汰赛制,每组第一名进入半决赛。
第三阶段抽签分为两个小组市排球比赛方案,实行淘汰赛制,每组第一名进入决赛。
争夺第一、二名,第二名进入三、四名争夺赛。(各组第一名与专业组第一名循环争夺,各组第二名与专业组第二名循环争夺。体育系专业组不参与最终排名。)
8. 决胜原则 | 每队获胜每场得2分,每场失利得1分,弃权得0分,积分多的队晋级,若多支球队积分相同,则以各队得分率计算(同体育比赛结果,得分率=本阶段总得分:总失利),得分率高者晋级。
排球比赛活动策划方案 排球训练实施方案第二部分
目的:
1、增强协会凝聚力,促进内部沟通,改善团队关系,加强管理;
2、增强团队竞争力,提高自身实力,不断学习,激发进取精神;
3、释放生活压力,调整心态,认识自身潜力,增强自信心;
4.提高自我控制能力,冷静应对压力与挑战。
目标受众:舞蹈协会 10 级高管和部长
形式:户外活动
地点:学校排球场
时间:__月__日(星期六)下午2:00-5:00
后勤安排:临时安排
活动策划:
1. 开幕致辞
组队→强调纪律→主席讲话→排队→小活动→分组
2. 团队建设
1.)按各部门分成五个小组
2.) 五支队伍由各部门负责人带队,选出队长、起草队名、选择队歌(只可唱高潮部分)、确定队口号。
3.) 小组成员互相认识
3. 信任度下降(暂定)
1.游戏介绍:这是一个众所周知的经典拓展项目,每个队员都要从1.6米高的平台上垂直落下,而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望信任别人,否则就会缺乏安全感。要取得别人的信任,首先要成为一个值得别人信任的人。对别人心存疑虑的人市排球比赛方案,是很难取得别人信任的。这个游戏让队员在活动过程中建立和强化对伙伴的信任感和责任感。
2. 游戏人数:每组轮流
3. 场地要求:最好是高平台
4. 所需设备:3条手绳,3张桌子,3张凳子
5.游戏时间:约30分钟
6.活动目标:培养团体间的高度信任;提高小组成员的人际沟通能力;引导小组成员换位思考,让小组成员认识到责任与信任是相互的。
4. 链接加速
1. 项目类型:团队合作
2.参加人员:6名(男3名、女3名)
3.场地要求:大型空旷场地比赛距离:30米
4.比赛方式:参赛者分为6人一组,最后一位同学用左手托住前面同学的左腿,右手搭在前面同学的右肩上,组成小火车。最后一名同学也必须单脚向前跳,不能双脚着地。场地上标有起跑线和终点线,距离为30米(以篮球场宽度为准,来回一圈)。比赛开始时,各队从起跑线出发,向前跳,绕过障碍物,回到起跑点,最先到达起跑点的队伍获胜。按时间记录姓名
时间、积分按名次记录。
5.比赛规则:(1)比赛过程中,队员必须向前跳跃,不准松手(保持前人左腿抬起),防止队伍散开。队伍散开必须重新组织,从起点重新开始比赛。如不重新组织,继续向前跳跃,其成绩视为无效,记为0分;(2)成绩以每队最后一名冲过终点线的学生为准;(3)比赛过程中,参赛队伍必须在指定赛道上比赛,不得走错赛道,每次犯规扣2秒,并累计。
6、活动目的:本次活动旨在培养同学们的团结合作精神。
5. 心连心(背夹球)
1.项目类型:双人合作,户外游戏
2.场地要求:空旷的大型场地比赛距离:20米
3. 所需道具:球
4. 参赛人数:每队8至10人(男女不限)
5.详细玩法及竞赛规则:
每组2人,背着一个球,齐步向前行走,绕过转折点后回到起点,本部门的下一组开始向前移动。
(1)比赛中,如果球掉到地上,该队必须回到起点重新开始。
(2)比赛期间,禁止用手或手臂触球。任何违反规定的行为都将被视为犯规。每次触球都算犯规。每次犯规将增加 2 秒的比赛得分。
(3)接力时,接力队必须在规定区域内完成接力,最先、最快完成任务的队伍可以任意惩罚用时最长的队伍。
6. 人体椅子
1.游戏类型:团队游戏
2、游戏目的:通过本次游戏体验团队精神,要求团队中每个人都充分贡献自己的力量,不能有丝毫的懒惰和平庸。
3.游戏规则及流程:
1. 全体同学围成一个圈,每个同学把手放在前面一个同学的肩上;
2、按照教练的指示,然后每个学员慢慢地坐在自己身后学员的大腿上;
3、坐下后,培训师可以喊出相应的口号,如:一起努力、勇往直前等;
4、可以以部门小组比赛的形式进行,看看哪个小组能坚持得更久,获胜的小组可以请失败的小组表演节目;
7. 趣味篮球
1.比赛类型:团体赛
2.游戏宗旨:追求团队精神,团队的集体力量大于个人的力量
3.游戏规则及流程:
55 篮球比赛每队需三男两女,男队不得防守女队,但女队无需遵守运球和防守规则,采用进球制,在规定时间内得分多的队获胜。
8. 替代活动方案:
坐起来
1. 项目类型:团队合作
2.道具要求:无需其他道具
3.场地要求:空旷场地
4.项目时间:20分钟-30分钟
5.游戏详细规则:
1. 让四个人围成一个圈,背对背坐在地上;
2. 站起来时不要用手支撑自己;
3.然后依次增加人数,每次增加2人,直到超过10人。
在这个过程中,老师要引导学生坚持、坚持、再坚持,因为成功往往只是再坚持一会儿而已。
6.活动目的:这个任务体现的是团队成员之间的合作,这个项目主要是让大家了解到合作的重要性。
b.彩色链枪
1. 项目类型:竞技游戏
2.参赛人数:每队6人(男3人、女3人)
3.道具要求:气球若干
4. 场地要求:大型空地
5.游戏方法:
男女生以接力赛形式交替进行,先男生后女生。第一个学生跑到指定位置吹气球,直到气球爆裂。然后跑回原位,接替下一个学生。轮流进行两分钟。时间到后,根据吹气球的数量记录分数。
6. 比赛规则:
(1)男女必须交替排列(以增加公平性)
(2)上一位队员吹完哨子后,下一位同学才可以开始吹哨,否则将扣除相应哨子总数。
7、活动目的:本次活动旨在挑战心理极限,增强对他人的信任。
c. 盲人足球
1. 项目类型:团队合作
2、道具要求:足球1个(请使用含气量不足的足球,这样每次踢球时球不会滚得太远)、眼罩。
3. 场地要求:大型空地
4.详细游戏步骤:
1. 每个队员在自己的小组中寻找一位异性搭档。
2.每对中只有一个人戴眼罩,另一个人不戴。只有蒙着眼睛的球员可以踢足球,他的搭档负责告诉他往哪个方向走,做什么。“在规定时间内进球最多的球队获胜。”
3、五个部门各派出两队,每队两人,共十队。
5、活动目的:这个任务体现的是队员之间的合作与信任,这个游戏主要是为了锻炼大家的团队合作能力。
所需道具预算
1. 一米绳30根
2.五种球(篮球、足球、排球)
3. 2袋气球
4.棒棒糖等奖品(可像去年一样每人一个,也可以作为活动游戏的奖励)